8 ноября 2021
13 ноября 2023
. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом №273- ФЗ, от 29.12.2012 "Об образовании в Российской Федерации", Уставом МОУ ООШ с.Воецкое МО «Барышский район» (далее- образовательная организация)
1.2. Настоящее Положение рассматривается на заседании педагогического совета об-разовательная организация и утверждается директором образовательной организации.
1.3. Настоящее Положение устанавливает требования к отметке и оценке учебных достижений, порядок, формы и периодичности текущего, промежуточного и годового кон-троля обучающихся и регламентирует порядок выставления за триместр и годовых отме-ток, отметок за работы промежуточной аттестации в образовательной организации.
1.4 Положение призвано свести к минимуму негативные последствия субъективного характера оценки знаний обучающихся, исключить проявления произвольного и двусмыс-ленного подхода в оценочной сфере деятельности педагогического коллектива, способствовать благоприятным психологическим условиям образовательной среды и дальнейшей гуманизации отношений между всеми участниками образовательного процесса.
1.5. Настоящее Положение обязательно для обучающихся и учителей образовательной организации.
1.6. Каждый обучающийся имеет право на максимально объективную и справедли-вую оценку своих знаний, выраженную отметкой.
1.7. Все обучающиеся обязаны прилагать усилия к освоению учебной программы по предмету, своевременно и в полном объеме выполнять домашнее задание, готовиться к урокам, проявлять старание и прилежание, а в случае возникающих при этом затрудне-ний незамедлительно обращаться к учителю за помощью.
1.8. Все педагоги обязаны оказывать помощь в освоении учебной программы по пред-мету любому обратившемуся обучающемуся.
1.9. В настоящем Положении использованы следующие определения:
Отметка - это результат процесса оценивания, количественное выражение учебных достижений обучающихся в цифрах.
Оценка учебных достижений - это процесс по установлению степени соответствия реально достигнутых результатов планируемым целям. Оценке подлежат как объём, сис-темность знаний, так и уровень развития интеллекта, навыков, умений, компетенций, ха-рактеризующие учебные достижения обучающегося в учебной деятельности.
Текущий контроль успеваемости - это систематическая проверка знаний обучаю-щихся, проводимая учителем на текущих занятиях в соответствии с рабочей учебной программой.
Периодический контроль - подразумевает проверку степени усвоения обучающими-ся учебного материала по итогам прохождения раздела или темы и проводится в виде контроля ЗУН обучающихся.
Стартовый (входной) контроль обучающихся - процедура, проводимая в начале учебного года с целью определения степени сохранения в соответствии с ФГОС.
Промежуточный полугодовой (рубежный) контроль обучающихся - процедура, проводимая с целью оценки качества усвоения содержания части или всего объёма одной – двух учебных дисциплин за полугодие.
Промежуточный годовой контроль (итоговый) обучающихся — процедура, прово-димая с целью определения степени освоения обучающихся содержания учебных дисциплин за год в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом федеральным государственным образовательным стандартом.
Промежуточная годовая аттестация обучающихся - процедура проведения аттеста-ции согласно Положению о промежуточной аттестации.
Государственная итоговая аттестация обучающихся – процедура проведения экза-менов согласно Положению о государственной итоговой аттестации.
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом №273- ФЗ, от 29.12.2012 "Об образовании в Российской Федерации", Уставом МОУ ООШ с.Воецкое МО «Барышский район» (далее- образовательная организация)
1.2. Настоящее Положение рассматривается на заседании педагогического совета об-разовательная организация и утверждается директором образовательной организации.
1.3. Настоящее Положение устанавливает требования к отметке и оценке учебных достижений, порядок, формы и периодичности текущего, промежуточного и годового кон-троля обучающихся и регламентирует порядок выставления за триместр и годовых отме-ток, отметок за работы промежуточной аттестации в образовательной организации.
1.4 Положение призвано свести к минимуму негативные последствия субъективного характера оценки знаний обучающихся, исключить проявления произвольного и двусмыс-ленного подхода в оценочной сфере деятельности педагогического коллектива, способствовать благоприятным психологическим условиям образовательной среды и дальнейшей гуманизации отношений между всеми участниками образовательного процесса.
1.5. Настоящее Положение обязательно для обучающихся и учителей образовательной организации.
1.6. Каждый обучающийся имеет право на максимально объективную и справедли-вую оценку своих знаний, выраженную отметкой.
1.7. Все обучающиеся обязаны прилагать усилия к освоению учебной программы по предмету, своевременно и в полном объеме выполнять домашнее задание, готовиться к урокам, проявлять старание и прилежание, а в случае возникающих при этом затрудне-ний незамедлительно обращаться к учителю за помощью.
1.8. Все педагоги обязаны оказывать помощь в освоении учебной программы по пред-мету любому обратившемуся обучающемуся.
1.9. В настоящем Положении использованы следующие определения:
Отметка - это результат процесса оценивания, количественное выражение учебных достижений обучающихся в цифрах.
Оценка учебных достижений - это процесс по установлению степени соответствия реально достигнутых результатов планируемым целям. Оценке подлежат как объём, сис-темность знаний, так и уровень развития интеллекта, навыков, умений, компетенций, ха-рактеризующие учебные достижения обучающегося в учебной деятельности.
Текущий контроль успеваемости - это систематическая проверка знаний обучаю-щихся, проводимая учителем на текущих занятиях в соответствии с рабочей учебной программой.
Периодический контроль - подразумевает проверку степени усвоения обучающими-ся учебного материала по итогам прохождения раздела или темы и проводится в виде контроля ЗУН обучающихся.
Стартовый (входной) контроль обучающихся - процедура, проводимая в начале учебного года с целью определения степени сохранения в соответствии с ФГОС.
Промежуточный полугодовой (рубежный) контроль обучающихся - процедура, проводимая с целью оценки качества усвоения содержания части или всего объёма одной – двух учебных дисциплин за полугодие.
Промежуточный годовой контроль (итоговый) обучающихся — процедура, прово-димая с целью определения степени освоения обучающихся содержания учебных дисциплин за год в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом федеральным государственным образовательным стандартом.
Промежуточная годовая аттестация обучающихся - процедура проведения аттеста-ции согласно Положению о промежуточной аттестации.
Государственная итоговая аттестация обучающихся – процедура проведения экза-менов согласно Положению о государственной итоговой аттестации.